Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Problema interdisciplinar: Calcular ángulos entre dos segmentos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: "Calcular ángulos entre dos segmentos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ángulo y cómo se calcula.


• Mostrar ejemplos de ángulos formados por intersecciones de segmentos.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4.


• Proporcionar a cada grupo un juego de reglas y escuadras.


• Pedir a los grupos que experimenten con las reglas y escuadras para formar distintos ángulos.


• Observar y registrar los hallazgos de los estudiantes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente uno de los ángulos que hayan formado.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus reflexiones sobre el proceso de formación de ángulos.


• Resumir los conceptos aprendidos y plantear el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes el concepto de ángulo recto y ángulo agudo.


• Mostrar ejemplos de ángulos rectos y agudos formados por intersecciones de segmentos.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada grupo diferentes pares de segmentos.


• Pedir a los estudiantes que encuentren y calculen los ángulos formados por la intersección de los segmentos.


• Observar y registrar los cálculos realizados por los estudiante