Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Medición del tiempo" en 1º de primaria:

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos tienen problemas para desarrollar y ubicar temporalidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos una imagen de un calendario y pedirles que lo observen.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un calendario y para qué se utiliza.


• Esperar las respuestas de los alumnos y luego explicarles brevemente qué es un calendario y para qué se utiliza.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que observen y nombren los días de la semana que aparecen en el calendario.


• Explicar a los alumnos que la semana está compuesta por siete días que se repiten una y otra vez.


• Realizar una actividad práctica pidiendo a los alumnos que escriban los días de la semana en una hoja de papel.


• Repasar con los alumnos los términos "antes", "después", "hoy", "ayer" y "mañana" y explicar cómo se utilizan para ubicar temporalmente eventos.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos deben completar frases utilizando los términos "antes", "después", "hoy", "ayer" y "mañana".


• Revisar las respuestas de los alumnos y corregir cualquier error.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos di