La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Titulo de la clase: "Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles"

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Contextualización de los sucesos históricos para una apropiación del conocimiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica"


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de las culturas mesoamericanas y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se establecieron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?"

Desarrollo:

• Exposición del tema por parte del docente, resaltando los principales señoríos mesoamericanos y sus formas de gobierno.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de investigaciones sobre los diferentes señoríos mesoamericanos.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas encontradas y sus posibles motivos.


• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de las investigaciones realizadas en l