Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Que los alumnos realicen una maqueta del sistema de frenos de disco y puedan observar el funcionamiento de los sistemas de frenos en parte.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción de la problemática: La construcción de una maqueta del sistema de frenos de disco.


• Explicación de los objetivos de la clase y el enfoque de pensamiento crítico e inclusión.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de sistemas técnicos que utilizan energía y las implicaciones de su uso.


• Investigación en diferentes fuentes de información sobre el funcionamiento de los sistemas de frenos de disco.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: recopilar materiales para la construcción de la maqueta.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para la construcción de la maqueta.

Desarrollo:

• Construcción de la maqueta del sistema de frenos de disco, siguiendo instrucciones y utilizando los materiales recopilados.


• Observación y experimentación con la maqueta para comp