Sistema Solar y Universo:
Ximena Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo:
Características del movimiento de rotación y traslación de los planetas
Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Resolver el problema de desconocimientos sobre los planetas, sus características y funciones para comprender el planeta donde viven.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Sistema Solar y Universo. Introducción a los componentes del Sistema Solar.
- Actividad de motivación: Realización de un collage utilizando imágenes de planetas y otros componentes del Sistema Solar.
- Discusión en grupos: ¿Qué conocemos sobre los planetas? ¿Qué características creemos que tienen?
Sesión 2:
- Explicación del movimiento de rotación: Definición, características y ejemplos.
- Actividad práctica: Construcción de un modelo de un planeta que muestre su movimiento de rotación.
Sesión 3:
- Explicación del movimiento de traslación: Definición, características y ejemplos.
- Actividad práctica: Representación del movimiento de traslación de los planetas utilizando maquetas.
Sesión 4:
- Investigación en grupos: Investigar sobre un planeta en específico y recopilar información sobre su movimiento de rotación y traslación.
- Elaboración de un reporte de investigación.
Sesión 5:
- Presentación de los reportes de investigación en grupos.
- Preguntas y respuestas sobre los movimientos de rotación y traslación de los planetas.
Sesión