Sistema Solar y Universo:

Ximena Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo:
Características del movimiento de rotación y traslación de los planetas


Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Resolver el problema de desconocimientos sobre los planetas, sus características y funciones para comprender el planeta donde viven.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo. Introducción a los componentes del Sistema Solar.

  • Actividad de motivación: Realización de un collage utilizando imágenes de planetas y otros componentes del Sistema Solar.

  • Discusión en grupos: ¿Qué conocemos sobre los planetas? ¿Qué características creemos que tienen?


Sesión 2:



  • Explicación del movimiento de rotación: Definición, características y ejemplos.

  • Actividad práctica: Construcción de un modelo de un planeta que muestre su movimiento de rotación.


Sesión 3:



  • Explicación del movimiento de traslación: Definición, características y ejemplos.

  • Actividad práctica: Representación del movimiento de traslación de los planetas utilizando maquetas.


Sesión 4:



  • Investigación en grupos: Investigar sobre un planeta en específico y recopilar información sobre su movimiento de rotación y traslación.

  • Elaboración de un reporte de investigación.


Sesión 5:



  • Presentación de los reportes de investigación en grupos.

  • Preguntas y respuestas sobre los movimientos de rotación y traslación de los planetas.


Sesión