Aula de Secundaria 3º - Formación cívica y ética

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Secundaria 3º - Formación cívica y ética

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo PDA: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Problema: De la vida cotidiana

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de grupos sociales y culturales, y su influencia en la conformación de identidades juveniles

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes


• Entrega de un caso problemático relacionado con los grupos sociales y culturales en la conformación de identidades juveniles


• Los estudiantes deben analizar el caso, identificar los diferentes grupos y culturas presentes, y discutir cómo esto afecta a la identidad de los adolescentes involucrados


• Los grupos deben presentar sus conclusiones al final de la sesión

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo


• Reflexión sobre la importancia de comprender los grupos sociales y culturales para entender la conformación de las identidades juveniles


• Asignación de lecturas relacionadas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior


• Realización de una breve actividad de revisión sobre los conceptos de grupos sociales y cul