Las tensiones en siglo XX - Respuestas solidarias a políticas neoliberales

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en siglo XX - Respuestas solidarias a políticas neoliberales

Objetivo (PDA): Reconocer cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de autoregulación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imaginen que vivieron en México durante los años 80 y 90, en un escenario de políticas neoliberales. ¿Cómo creen que la gente respondió solidariamente a situaciones como el sismo de 1985 o el proceso electoral de 1988?"


• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos) y asignación de roles dentro de los equipos.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre las respuestas solidarias de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular.


• Uso de diferentes fuentes de información (textos, videos, entrevistas, imágenes) para recopilar datos y ejemplos concretos.


• Apoyo del docente en la búsqueda y selección de información relevante.


• Reflexión en equipo sobre las razones y motivaciones que llevaron a estas formas de organización alternativa en ese contexto.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Anál