Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

roberto meneses
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase: Procesos creativos para erradicar la violencia y sensibilizar acerca del diálogo y la diversidad


Objetivo de la clase: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la sociedad.

  • Introducción al tema del calentamiento global y la reforestación, y su relación con la violencia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el arte puede ser una herramienta para comunicar mensajes y sensibilizar a la comunidad.


Fase 2: Desarrollo



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar acerca del calentamiento global y la reforestación, enfocándose en la importancia de estas temáticas para erradicar la violencia.

  • Cada grupo deberá crear una propuesta artística que represente y comunique de manera respetuosa y empática el mensaje de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

  • Los grupos deberán utilizar diferentes disciplinas artísticas como la música, la danza, el teatro, la pintura, entre otras, para desarrollar su propuesta.


Fase 3: Cierre



  • Los grupos presentarán sus propuestas artísticas al resto de la clase.

  • Se realizará una reflexión y discusión sobre las diferentes propuestas presentadas, destacando la importancia del diálogo y la diversidad en la erradicación de la violencia y el impacto del arte como medio de sensibilización.

  • Se fomentará la participación de los alumnos y se les dará la oport