Suma y resta: operaciones inversas.
Martín Gomez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Suma y resta: operaciones inversas.
PDA: Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y se les pregunta si saben qué es una fracción.
- Se les muestra una imagen de una pizza o cualquier objeto dividido en partes y se les pide que identifiquen la fracción correspondiente.
- Se les explica que en esta clase aprenderán a sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.
Desarrollo (30 minutos):
- Se les presenta una situación problemática: "En una pizzería, Ana comió 1/3 de una pizza y Marcos comió 2/5 de otra pizza. ¿Cuánta pizza comieron en total?"
- Se les pregunta a los alumnos cómo resolverían este problema.
- Se les guía a través del proceso de encontrar un denominador común utilizando el método de equivalencia.
- Se resuelve el problema en conjunto y se les muestra cómo encontrar el resultado.
Cierre (10 minutos):
- Se les asigna una tarea similar para que resuelvan por sí mismos.
- Se les pide que reflexionen sobre cómo utilizaron la equivalencia para resolver el problema.
- Se les invita a compartir sus respuestas y estrategias con el resto de la clase.
Sesión 2:
Tema: Suma y resta: operaciones inversas.
PDA: Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en pa