Introducción a los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales"

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números
Objetivo: Los alumnos identificarán los números del 1 al 5 y los utilizarán en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

• Presentar de forma lúdica los números del 1 al 5 utilizando tarjetas con imágenes y cantidades correspondientes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Juego: "La carrera de los números"
  
  
  • Cada alumno recibe una tarjeta con un número y deben correr hacia el número que sigue en secuencia.
  
  
  
  


• Juego: "Ordenando los números"
  
  
  • Los alumnos deben ordenar tarjetas con números del 1 al 5 de forma ascendente.
  
  
  
  

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números en su entorno cotidiano.

Sesión 2:
Tema: Comparación de cantidades
Objetivo: Los alumnos compararán cantidades utilizando los números del 1 al 5 en situaciones de juego.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

• Repaso de los números del 1 al 5 utilizando tarjetas con imágenes y cantidades correspondientes.


• Juego: "El número mayor"
  
  
  • Se muestran tarjetas con diferentes cantidades y los alumnos deben identificar y señalar la tarjeta con la cantidad mayor.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Juego: "El número menor"
  
  
  • Se muestran tarjetas con diferentes cantidades y los alumnos deben identificar y señalar la tarjeta con la cantidad menor.
  
  
  
  


• Juego: "Mayor o menor"
  
  
  • Los alumnos se dividen en parejas y deben comparar tarjetas con números y determinar cuál es mayor y cuál es