Las tensiones en el siglo XX - Características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Objetivo: Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de autoregulación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Prueba escrita y 2) Presentación oral.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el desarrollo estabilizador.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué caracterizó a los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador? ¿Cuáles fueron sus prioridades? ¿Cuáles fueron los sucesos importantes durante esta época?


• Presentación del problema a resolver de manera interdisciplinar: Falta de autoregulación en el estudio y en la vida cotidiana de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de fuentes de información relevantes sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Reflexión y debate sobre la problemática de la falta de autoregulación, buscando soluciones y estrategias para mejorarla.

Cierre:

• Presentación de conclusiones sobre las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Propuesta de medidas para promover la autoregulación en el estudio y en la