Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones donde se utilice la multiplicación y la división.


• Reflexión y discusión grupal sobre las situaciones planteadas y la relación entre multiplicación y división.

Sesión 2:

• Revisión de fracciones y números decimales: Recordar los conceptos básicos y realizar ejercicios de práctica.


• Actividad: Resolver ejercicios donde se apliquen multiplicaciones de fracciones y números decimales con un número natural como multiplicador.


• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Contextualización: Presentación de situaciones problemáticas que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales en diferentes contextos (por ejemplo, en recetas de cocina o en cálculos financieros).


• Actividad: Resolver situaciones problemáticas en equipos, utilizando estrategias de multiplicación con números fraccionarios y decimales.


• Reflexión y discusión grupal sobre las soluciones encontradas y los distintos contextos utilizados.

Sesión 4