Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultades de los alumnos para expresarse por medio del arte
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve dinámica para generar empatía y confianza en el grupo.


• Preguntar a los estudiantes si han tenido alguna experiencia en la que hayan utilizado el arte para expresar algún problema de su comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los lenguajes artísticos y cómo pueden utilizarse para expresar problemas de la comunidad.


• Presentar ejemplos de obras artísticas que aborden problemáticas sociales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y reflexionar sobre cómo podrían representarlo a través de una expresión artística.


• Los estudiantes deberán crear un boceto o una descripción de la obra que realizarán para la próxima sesión.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los bocetos o descripciones de las obras.


• Reflexionar sobre la importancia del arte como herramienta para expresar problemáticas de la comunidad.


• Asignar la tarea de recolectar materiales e investigar sobre técnicas artístic