Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Identificación de la relación armónica entre equilibrio natural y desarrollo social, y propuesta de alternativas de desarrollo sustentable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia en la actualidad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los principales problemas ambientales que afectan a nivel local y global.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático: Proponer un problema relacionado con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios que genere impactos negativos en el medio ambiente.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un problema específico para analizar y proponer alternativas de desarrollo sustentable.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus propuestas de desarrollo sustentable y se generarán preguntas y discusiones entre los demás grupos.


• Reflexión y conclusión: Los alumnos analizarán las diferentes alternativas planteadas y reflexionarán sobre la importancia de la ética en la toma de decisiones para un desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recupe