Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

LIZETTE LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria - Combustión y oxidación de diferentes materiales.


Objetivo: Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, identificar los factores que intervienen en ellos e identificar sus implicaciones en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Problema interdisciplinario: Quema de basura en la comunidad, repercusiones en la salud y en el medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Inicio de la clase con una pregunta provocativa sobre la quema de basura en la comunidad: ¿Qué crees que sucede cuando se quema la basura? ¿Cuáles crees que son las implicaciones en la salud y el medio ambiente?

  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.

  • Presentación de conceptos básicos sobre la combustión y la oxidación de los materiales. Explicación de la diferencia entre cambios permanentes y cambios temporales en los materiales.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en la que identifiquen diferentes materiales que pueden quemarse y las implicaciones de su combustión en la vida diaria.

  • Cierre de la sesión con una puesta en común de los hallazgos de los equipos y una reflexión sobre las implicaciones de la quema de basura en la comunidad.


Sesión 2: Experimentación y análisis de los factores que intervienen en la combustión (45 minutos)



  • Recor