La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tiene nuestro consumo en el medio ambiente y en nuestra sociedad?


• Generar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias del consumo irresponsable.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un producto de consumo cotidiano (por ejemplo, una botella de plástico, una bolsa de papel, un envase de vidrio, etc.)


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen el recorrido de ese producto desde su producción hasta llegar a los hogares, considerando los recursos naturales utilizados, los procesos de fabricación, el transporte, la publicidad, etc.

Presentación de resultados (10 minutos):

• Cada grupo presenta el resultado de su investigación de manera creativa (puede ser un póster, una maqueta, una presentación en PowerPoint, etc.).


• Se genera un debate en clase sobre las diferentes problemáticas identificadas y las posibles acciones colectivas para proteger el medio ambiente y promover un consumo más responsable.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir localmente y de m