Introducción al concepto de multiplicación y división

Alejandro Vazquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y división


Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y su relación.


Actividad 1: "Un día en la granja"



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la multiplicación y división en nuestra vida diaria.

  • Presentar una situación problemática relacionada con una granja, en donde los alumnos deben resolver diferentes problemas de multiplicación y división para encontrar la solución.

  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar la situación, discutir posibles soluciones y compartir sus ideas con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos al hacer preguntas como: ¿Qué información necesitamos para resolver el problema? ¿Cuáles son las diferentes formas de resolverlo?


Actividad 2: "Juego de cartas"



  • Distribuir tarjetas con diferentes problemas de multiplicación y división a los alumnos.

  • Los alumnos deben buscar a un compañero con una tarjeta que tenga la operación inversa y resolver el problema juntos.

  • Fomentar la colaboración y discusión entre los alumnos al hacer preguntas como: ¿Cómo saben que la operación es la inversa? ¿Qué estrategias utilizaron para resolver el problema?


Sesión 2: Descomposiciones aditivas en la multiplicación


Objetivo: Utilizar descomposiciones aditivas para resolver situaciones problemáticas de multiplicación.


Actividad 1: "Investigación de estrategias"



  • Presentar a los alumnos diferentes estrategias de descomposición aditiva en la multiplicación, como la estrategia de multiplicar por partes o la estrategia de multiplicar por compensación.

  • Los alumno