Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Identificación de necesidades y logros en diferentes momentos de la historia personal

Objetivo: Los alumnos podrán identificar las necesidades y logros que han tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia escolar e identidad personal

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Introducción al concepto de necesidades y logros.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades y logros que los alumnos consideran importantes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los logros y necesidades personales.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus logros y necesidades más importantes hasta el momento.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de historia personal.


• Actividad: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto cercano (padre, madre, abuelo/a) para conocer sus necesidades y logros en diferentes momentos de su vida.


• Realización de un cuadro comparativo de cambios y similitudes entre las generaciones.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la autonomía y la participación en el desarrollo personal.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que han participado activamente y aquellas en las que han sido más autónomos.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la autonomía y la p