Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Disciplina: Preescolar.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema mediante una conversación en grupo sobre la importancia de interactuar y convivir con personas de diferentes contextos.


• Actividad principal: Juego de roles donde los estudiantes representarán situaciones de convivencia y deberán tomar decisiones para resolver conflictos.


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre las acciones tomadas durante el juego y cómo se relacionan con el respeto a los acuerdos de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Elaboración de carteles con mensajes sobre la importancia de respetar acuerdos de convivencia. Los carteles serán expuestos en el aula o en espacios comunes de la comunidad.


• Actividad de cierre: Observación y análisis de los carteles elaborados, destacando las ideas principales y su relación con el tema trabajado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de los carteles elaborados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego cooperativo donde los estudiantes deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo