Introducción al tema y reconocimiento de estructuras narrativas

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y reconocimiento de estructuras narrativas

Objetivo: Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y receptivo.
   
   
   • Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente. Explicar la importancia de saber narrar y cómo las estructuras narrativas pueden ayudarnos a contar historias de manera interesante.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento que presente una estructura narrativa lineal. Los alumnos deben prestar atención a cómo se desarrolla la historia y qué elementos la conforman.
   
   
   • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deben crear una línea de tiempo con eventos importantes de su vida. Luego, compartirán sus líneas de tiempo y destacarán cómo se relacionan los eventos entre sí, identificando una estructura narrativa lineal.
   
   
   • Actividad 3: Presentación de otros tipos de estructuras narrativas: circular e in media res. Mostrar ejemplos y explicar sus características. Los alumnos deben tomar nota de estas estructuras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo: ¿Cuál es la importancia de conocer y utilizar diferentes estructuras narrativas? ¿Qué tipo de estructura narrativa les gusta más y por qué?
   
   
   • Asignar tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán escribir una breve historia utilizando una estructura narrativa de su elección y relacionada con el tema de la producción excesiva de basura y el mal uso de los baños.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duració