Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente sobre cómo se sienten en su familia y qué actividades realizan juntos.


• Plenaria para compartir las respuestas y reflexionar sobre la importancia de la convivencia en la familia.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán distintos escenarios de convivencia en diferentes culturas, analizando cómo se desarrolla la autonomía y la participación en la familia en cada uno de ellos.


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos diseñarán un proyecto de servicio a la comunidad enfocado en fortalecer la convivencia familiar.


• División de tareas y asignación de responsabilidades para la ejecución del proyecto.

Sesión 4:

• Puesta en marcha del proyecto de servicio a la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la participación activa en la familia para lograr los objetivos planteados.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del proyecto de servicio a la comunidad.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones y cómo se han fortalecido la autonomía y