Introducción a la narración de historias
Ruben Salazar
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de narración de historias y promover el interés por la lectura y la escritura.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Realización de una dinámica de presentación en la que cada niño debe contar una breve historia sobre sí mismo.
- Conversación sobre las historias contadas, destacando los elementos de inicio, desarrollo y final.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un cuento corto a los alumnos, utilizando recursos visuales como ilustraciones o láminas.
- Lectura en voz alta del cuento por parte del docente, haciendo énfasis en los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Conversación sobre la historia leída, destacando nuevamente los elementos narrativos.
Cierre (10 minutos):
- Actividad creativa: los alumnos dibujarán una escena de la historia leída y escribirán una breve narración sobre lo que sucede en la imagen.
- Compartir las narraciones con los demás compañeros, fomentando la participación y el respeto hacia las historias de los demás.
Sesión 2: Creación de historias en grupo
Objetivo: Fomentar la participación y la colaboración de los alumnos en la creación de historias.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y de los elementos narrativos de una historia.
- Conversación sobre la importancia de trabajar juntos y escuchar las ideas de los demás.
Desarrollo (25 minutos):
- Formación de grupos de tres o cuatro alumnos.
- Cada grupo creará una historia en conjunto, tomando en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Los alumnos pueden utiliz