Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

yesenia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


PDA: Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el problema principal: la violencia y las formas en las que se ejerce en México.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones violentas que hayan presenciado o de las que hayan tenido conocimiento.

  • Promover la reflexión sobre las causas y consecuencias de la violencia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una organización mexicana que trabaje a favor de la cultura de paz.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación en la que den a conocer la organización, sus acciones y los logros obtenidos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates sobre el papel de estas organizaciones en la promoción de ambientes libres de violencia.


Cierre:



  • Realizar una plenaria en la que se compartan las presentaciones de cada grupo.

  • Destacar las acciones positivas de las organizaciones seleccionadas y promover la reflexión sobre la importancia de su trabajo en la construcción de una sociedad pacífica.

  • Asignar a los alumnos una tarea individual consistente en investigar y escribir un ensayo sobre la importancia de la cultura de paz en México.


Sesión 2
Inicio:



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