Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Erika Patricia Rivera
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad sobre el tema de Alimentación saludable en alumnos de Primaria 6º:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por alimentación saludable.

  • Organización de los estudiantes en grupos para realizar una investigación sobre las características de una dieta correcta.

  • Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Puesta en común y discusión sobre las características de una dieta correcta.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán planificar un menú equilibrado para un día completo.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir una dieta equilibrada para tener una buena salud.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de los alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una actividad donde los alumnos identificarán alimentos ultraprocesados y los