Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

PDA (Propósito de aprendizaje): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo Interdisciplinar: Atender al problema de falta de interés para actividades académicas y conductas disruptivas dentro y fuera del aula por ausencia de los padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema y su importancia: "La comunicación asertiva y dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia".


• Entrega de una encuesta para identificar las conductas violentas más comunes dentro de la comunidad.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños para analizar los resultados de la encuesta y discutir sobre las conductas violentas identificadas.


• Cada grupo seleccionará una conducta violenta y buscará información sobre sus causas y consecuencias.


• Los grupos presentarán sus hallazgos de forma creativa (pueden utilizar carteles, presentaciones, videos, etc.) y compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Discusión colectiva sobre los hallazgos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo podemos contribuir a este proceso.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violenc