Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: 2º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderán sobre apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Actividad de motivación: reproducir una canción conocida por los alumnos y pedirles que la canten en conjunto. Luego, preguntarles qué les parece esta canción y si conocen alguna otra.


• Exposición y escucha de canciones, rondas infantiles y arrullos: presentar diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos, haciendo énfasis en las características de cada uno. Reproducir algunos fragmentos y permitir que los alumnos los escuchen atentamente.


• Actividad de apreciación: entregar a cada alumno una hoja y pedirles que dibujen o escriban lo que les viene a la mente mientras escuchan una canción, ronda infantil o arrullo en específico. Luego, compartir sus creaciones con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la música y las canciones en nuestras vidas. Pedir a los alumnos que compartan lo que más les gustó de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de cuentos: leer en voz alta cuentos de tipo fantástico, asegurándose de que los alumnos los escuchen atentamente.


• Actividad de identificación: entregar a cada alumno diferentes figuras de títeres, escultur