Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Curso: Primaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Problemática a atender: No saben trabajar en equipo y se les dificulta la lectura, escritura y los números.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Dinámica de integración en equipo: Juego de roles para fomentar la colaboración.


• Actividad de lectura y escritura: Leer y escribir palabras relacionadas con la naturaleza.


• Actividad artística: Crear dibujos que representen elementos de la naturaleza.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo afecta nuestro entorno.


• Observación de imágenes y vídeos de distintos ecosistemas.


• Actividad práctica: Identificar y clasificar seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno cercano.


• Actividad de matemáticas: Realizar conteos y comparaciones de los seres vivos encontrados.

Sesión 3:

• Investigación en grupo: Cada equipo selecciona un ser vivo o componente de la naturaleza para investigar.


• Uso de tecnología: Búsqueda de información en internet o libros.


• Actividad de escritura: Elaborar un pequeño informe sobre el ser vivo o componente de la naturaleza investigado.


• Acti