Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Ubicación espacial

Objetivo (PDA): Elabora e interpreta croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No conocen lateralidad

Duración de cada sesión: 45 minutos
Número de sesiones: 8

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de ubicación espacial.


• Actividad: Juego de simon dice para identificar direcciones (derecha, izquierda, arriba, abajo).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de pistas para que los estudiantes se familiaricen con la lateralidad.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de conocer la lateralidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un croquis sencillo utilizando referencias de ubicación espacial.


• Discusión y análisis de los croquis elaborados por los estudiantes.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes croquis para identificar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar correctamente los croquis.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles en el que los estudiantes deben interpretar croquis para comunicar ubicaciones a sus compañeros.


• Discusión y reflexión sobre las dificultades encontradas durante el juego.

Sesión 6:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un croquis más complejo, incorporando diferentes elementos y trayectos.


• Análisis y discusión de los croquis elaborados por los estudiantes.

Sesión 7:

• Repaso de la sesión anterior.