Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Edson Zúñiga
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura"
- Planteamiento del problema: "¿Cómo influye la estructura y las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y comprender la tabla periódica.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de compuestos iónicos y moleculares.
- Análisis de las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades de los elementos en la tabla periódica.
- Ejemplificación de la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos como la industria, la medicina y la agricultura.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar compuestos iónicos y moleculares.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer la tabla periódica para comprender los compuestos iónicos y moleculares.
- Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la sesión.
- Asignación de lecturas adicionales para profundizar en el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Resolución de dudas y preguntas sobre los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo:
- Introducción al enfoque de Aprendizaje por indagación.
- Realización de experimentos sencillos para observar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.
- Fomento del pensamiento crítico al analizar los resultados de los experimentos y establecer conclusiones.
Cierre:
- Discusión en grupos pequeños sobre las conclusiones obtenidas de los experiment