La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Incorporar diferentes disciplinas como historia, ciencias sociales y ética para abordar el tema de la democracia en México.

Problema: La comunidad escolar requiere identificar la democracia como una forma de vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Debate sobre qué es la democracia y cómo se vive en la escuela.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y del plan de trabajo para las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre el porfiriato y sus características políticas y sociales.


• Discusión en grupo sobre el impacto del porfiriato en la vida de los mexicanos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo sobre el porfiriato.


• Análisis en grupo de las transformaciones políticas y sociales durante la Revolución Mexicana.


• Debate sobre los logros y desafíos de la Revolución Mexicana en términos de democracia.

Sesión