Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Manuel De Jesus Lopez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos no reconocen los factores que conforman la biodiversidad de México y presentan errores ortográficos en sus trabajos.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividad principal (25 minutos): Presentar una presentación interactiva sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, utilizando imágenes y ejemplos de México.

  • Actividad de cierre (10 minutos): Realizar una actividad de ordenamiento de imágenes según los factores que conforman la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.

  • Actividad principal (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre diferentes especies de animales, plantas, hongos y bacterias presentes en México.

  • Actividad de cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas y destacar la importancia de cada e