Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no saben identificar la relación entre los instrumentos de medición y las medidas utilizadas".


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes instrumentos de medición (reglas, balanzas, termómetros, etc.). Pedirles que investiguen sobre el funcionamiento y las unidades de medida utilizadas en cada instrumento.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se discute en clase sobre las unidades de medida utilizadas en cada instrumento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las unidades de medida: Realizar una breve revisión de las unidades de medida más utilizadas en física (metros, kilogramos, segundos, etc.) y su relación con los múltiplos y submúltiplos.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de medidas y pedirles que realicen conversiones utilizando los múltiplos y submúltiplos correspondientes.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus resultados y explican cómo realizaron las conversiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Interdisciplinariedad: Relacionar el tema de unidades y medidas en física con otras asignaturas, como matemáticas o química. Mostrar ejemplos de cómo se utilizan las mismas unidades en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Plantear a los alumnos problemas que involucren conversiones de unidades en