Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una introducción dinámica y motivadora, como un pequeño video o una imagen impactante relacionada con los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre los conflictos territoriales.


3. Plantear el problema: "Los alumnos desconocen qué conflictos actuales tiene internamente México".

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de conflictos territoriales y ejemplificar con casos reales de México y el mundo.


2. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, en grupos pequeños, busquen información sobre un conflicto territorial actual en México y sus implicaciones ambientales y sociales.


3. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, resaltando la multicausalidad del conflicto y la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas.

Cierre:

1. Realizar un debate con preguntas guía, fomentando el pensa