Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Juan Tobias
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Nivel: Primaria 6º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:



  • Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y disfrutan.

  • Explicar la importancia de la lectura y la escritura como medios para conocer diferentes culturas y emociones.

  • Presentar una selección de cuentos y poemas de diferentes países y culturas para que los alumnos elijan uno que les interese y guste para leer en casa.


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan el cuento que eligieron para leer en casa.

  • Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos de los cuentos seleccionados por los alumnos.

  • Invitar a los alumnos a analizar y comentar los elementos del cuento como la trama, los personajes, el ambiente, etc.

  • Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con los cuentos seleccionados.


Sesión 3: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan el poema que eligieron para leer en casa.

  • Realizar una lectura en voz alta de algunos poemas seleccionados por los alumnos.

  • Invitar a los alumnos a analizar y comentar los elementos del poema como la métrica, la rima, las figuras literarias, etc.

  • Realizar actividades de comprensión