Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo

Objetivo (PDA): Expresar gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realizar descripciones orales o escritas para agruparlas en un collage de dibujos, fotografías o recortes según sus similitudes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.


• Actividad: Los alumnos deben dibujar y describir una manifestación cultural o artística que les guste.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y descripciones realizados por los alumnos.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Actividad: Los alumnos deben agrupar sus dibujos y descripciones según sus similitudes.


• Presentación y explicación del concepto de collage.

Sesión 3:

• Revisión de los grupos de dibujos y descripciones realizados por los alumnos.


• Conversación sobre los criterios utilizados para agruparlos.


• Actividad: Los alumnos deben crear un collage utilizando los dibujos y descripciones agrupados.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo (a través de imágenes, videos, música, etc.).


• Conversación sobre las características de cada manifestación.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un