Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Abril Anel
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Los alumnos requieren aprender estilos de vida saludables que les permita trabajar la salud mental.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Reflexión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y resolver problemas.


Desarrollo:



  1. Exposición del concepto de "extensión corporal" y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Análisis de ejemplos concretos de herramientas utilizadas en distintos contextos (hogar, industria, medicina, etc.).

  3. Trabajo en grupos para identificar problemas en el entorno escolar que podrían ser solucionados con herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Diseño de propuestas de solución utilizando herramientas específicas.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a mejorar la calidad de vida.

  3. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del tema y obje