Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Presentación del problema a atender: los alumnos muestran poco interés en la literatura tradicional y contemporánea debido a su falta de relevancia en su contexto.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir las diferencias y similitudes entre los dos cuentos.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo y debate en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre las conclusiones y el impacto de la literatura tradicional y contemporánea en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe buscar un ejemplo de creación literaria tradicional o contemporánea y adaptarlo a otro lenguaje (por ejemplo, una representación teatral, una ilustración o una canción) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia en la sociedad.


• Presentación de los trabajos realizados por los alumnos: adaptaciones de creaciones literarias a otros lenguajes.


• Debate en clase sobre las diferentes formas de adaptación y su impacto en la sensibilización de la comunidad acerca de la literatura