Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Tema: Erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve pregunta motivadora relacionada con la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación en la que haya presenciado o sido víctima de violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes y textos en inglés relacionados con la violencia en las familias y las escuelas.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para identificar y subrayar las expresiones de violencia presentes en los textos.


• Facilitar la comprensión de los textos a través de preguntas orientadoras e invitando a los alumnos a discutir y compartir sus ideas en voz alta.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, sin importar su nivel de inglés, incentivando la colaboración y el respeto mutuo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las expresiones de violencia que encontraron en los textos.


• Reflexionar en voz alta sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y las escuelas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: bus