Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Marilu Irineo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Nivel: 2º grado de primaria
Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad personal.
- Planteamiento del problema (10 minutos):
- Se les presenta a los alumnos una situación hipotética en la que un niño/a es acosado o abusado sexualmente en la escuela.
- Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esa situación y qué podrían hacer al respecto.
- Trabajo en grupos (20 minutos):
- Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una serie de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el tema.
- Cada grupo debe analizar las tarjetas y discutir qué harían en cada situación para prevenir y denunciar el abuso sexual.
- Se les anima a compartir sus puntos de vist