Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos desconocen la importancia de las normas y reglas a seguir en los distintos ámbitos en los que se desenvuelve.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y concientización de la diversidad:

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan datos sobre su cultura, gustos y tradiciones.


• Conversación en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a nosotros.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán a una persona de un contexto diferente al suyo y explicarán qué les gusta de esa persona.

Sesión 2 (45 minutos) - Normas y reglas en diferentes ámbitos:

• Conversación en grupo sobre la importancia de seguir normas y reglas en diferentes ámbitos como la escuela, la casa, el parque, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes de diferentes ámbitos y las normas que se deben seguir en cada uno.


• Reflexión en grupo sobre cómo se sienten cuando las personas no siguen las normas y cómo podemos ayudar a que se cumplan.

Sesión 3 (45 minutos) - Colaboración y ayuda mutua:

• Conversación en grupo sobre la importancia de colaborar y ayudar a los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad en la que uno de ellos ven