Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Nancy Cruz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de conciencia sobre las consecuencias que genera la contaminación en nuestro planeta.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden causar contaminación en la comunidad.

  • Indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de contaminación específica (agua, aire, suelo, residuos sólidos). Cada grupo deberá investigar en qué consiste dicha contaminación, cómo se genera y cuáles son sus consecuencias.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se establecen relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la contaminación en la naturaleza y en la salud.


Sesión 2:



  • Reflexión: Retomar las relaciones causa-efecto establecidas en la sesión anterior y discutir sobre las consecuencias que generan en el bienestar de pueblos y culturas.

  • Actividad práctica: Realizar una salida de campo a un lugar cercano a la escuela que presente problemas de contaminación en la comunidad. Los estudiantes deberán observar y registrar lo que en