Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Clase: Las tensiones en el siglo XX - Influencia de la Revolución Cubana en México y el movimiento estudiantil de 1968.

Objetivo: Indagar acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidenciar su impacto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX".


• Explicación del problema a resolver: Determinar el contexto general del movimiento estudiantil de 1968 en México.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del movimiento estudiantil.

Sesión 2: Investigación sobre la Revolución Cubana (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos sobre la Revolución Cubana.


• Recopilación de información relevante acerca de la Revolución Cubana y su impacto en México.

Sesión 3: Análisis de la influencia de la Revolución Cubana en México (45 minutos)

• Debate en grupo sobre la influencia de la Revolución Cubana en México.


• Análisis de las diferentes posturas y argumentos presentados por los alumnos.

Sesión 4: Contextualización del movimiento estudiantil de 1968 (45 minutos)

• Presentación de videos y material audiovisual que explique el contexto del movimiento estudiantil de 1968 en México.


• Análisis en grupo de la información presentada.

Sesión 5: Investigación sobre el movimiento estudiantil de 1968 (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos sobre el movimiento estudiantil de 1968.


• Recopilación de información relevante acerca del contexto, causas y consecuencias del movimiento estudiantil.

Sesión 6: Análisis del impacto del movimiento estudiantil de 1968 (45 minutos)

• Debate en