Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Através de juegos tradicionales, erradicar el uso excesivo de las tecnologías como celulares, tablets, televisión, etc.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los juegos tradicionales y la importancia de socializar sin tecnología.

• Presentación de juegos tradicionales: el escondite, las rondas, la cuerda, etc.


• Explicación de cómo se juegan y la importancia de jugar en grupo.


• Diálogo sobre el uso excesivo de las tecnologías y cómo afecta a la comunicación y socialización.


• Actividad práctica: Jugar uno de los juegos tradicionales en grupo.

Sesión 2: Exploración y práctica de los juegos tradicionales.

• Recordatorio de los juegos tradicionales presentados en la sesión anterior.


• Organización de grupos pequeños para explorar diferentes juegos tradicionales.


• Cada grupo elige un juego y lo practica.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia de jugar sin tecnología y la importancia de la comunicación oral en los juegos tradicionales.

Sesión 3: Creación de un juego tradicional.

• Recuerdo de los juegos tradicionales presentados y practicados en las sesiones anteriores.


• Diálogo sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales.


• Actividad creativa: Los alumnos, en grupos pequeños, diseñan y crean un juego tradicional propio.


• Presentación y socialización