Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Melyss Ledesma
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Desarrollar la capacidad de observación y descripción de los alumnos sobre el entorno natural en el que viven.

  • Reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su lugar de residencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  • Mostrar imágenes o vídeos que representen la diversidad de seres vivos y componentes de la naturaleza.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una hoja con una lista de preguntas sobre el entorno natural en el que viven.

  • Los grupos deben salir al patio o alrededores de la escuela para observar, investigar y responder las preguntas.

  • Fomentar la colaboración y la comunicación entre los integrantes del grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.

  • Promover un debate sobre la importancia de la biodiversidad y la interdependencia de los seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Reflexionar sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Sesión 2: El problema de la contaminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Concientizar a los alumnos sobre el problema de la contaminación y su impacto en la naturaleza y en la vida de los seres vivos.

  • Fomentar la reflexión y la búsqueda de soluciones para evitar o reducir la contam