Construcción del proyecto de vida
Elizabeth Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Construcción del proyecto de vida.
- Breve introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.
- Presentación del problema interdisciplinario a abordar: LECTURA DE COMPRENSIÓN.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la construcción del proyecto de vida.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: Lectura de comprensión (15 minutos)
- Distribución de textos relacionados con la construcción del proyecto de vida.
- Los alumnos deberán leer el texto y responder preguntas de comprensión.
- Facilitación de apoyo y orientación durante la actividad.
Actividad 2: Reflexión sobre el proyecto de vida (15 minutos)
- Los alumnos deberán reflexionar sobre su propio proyecto de vida, considerando sus metas y sueños a largo plazo.
- En grupos pequeños, discutirán los retos que podrían enfrentar para alcanzar sus metas y las estrategias de apoyo mutuo que podrían implementar para superarlos.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos y reflexiones abordados durante la clase.
- Resolución de dudas y preguntas por