Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Dinámica de integración: Juego de las palabras. Cada alumno dirá una palabra que comience con la misma letra de su nombre.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje: rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas.
  
  
  • Ejemplo práctico: El maestro recita una rima y los alumnos deben repetirla, prestando atención a los recursos de lenguaje mencionados en el objetivo.
  
  
  • Invitar a los alumnos a crear sus propias rimas y poemas utilizando los recursos de lenguaje mencionados.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué recursos de lenguaje utilizamos al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas?
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa una rima, poema o canción que les guste y la traigan para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Entrega de materiales didácticos a los alumnos: hojas, lápices, crayones, etc.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad grupal utilizando los material