Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Problemática:
Se detecta desconocimiento en cómo influye el movimiento de rotación de la tierra que generan las estaciones del año y los cambios climáticos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque:
Pensamiento crítico.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una historia o cuentacuentos que introduzca la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Realizar preguntas a los estudiantes para que reflexionen sobre sus propias acciones y cómo pueden afectar al medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas socioambientales que puedan identificar en su comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Los estudiantes formarán grupos y elegirán un problema socioambiental identificado anteriormente.


• Cada grupo realizará una investigación sobre el problema seleccionado, utilizando diferentes fuentes como libros, videos, páginas web, etc.


• Los estudiantes deberán recopilar información sobre las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.

Sesión 3 (Análisis y debate):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se promoverá un debate sobre las diferentes soluciones propuestas por cada grupo, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.


• Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la interacción,