Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Proyecto comunitario: Conocer algunas de las características de los textos formales y cómo se deben llenar, una convocatoria, solicitud de préstamo de libros.

Objetivo (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de los textos formales en la vida cotidiana.


• Actividad de análisis de diferentes formularios (solicitud de empleo, inscripción a actividades extracurriculares, etc.) para identificar sus características y su utilidad.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al llenar un formulario y cómo se pueden superar.

Sesión 2:

• Introducción a la convocatoria como un tipo de texto formal.


• Lectura y análisis de una convocatoria para un evento comunitario.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los requisitos y pasos a seguir para participar en el evento.

Sesión 3:

• Explicación y análisis de una solicitud de préstamo de libros como otro ejemplo de texto formal.


• Comparación entre una solicitud de préstamo de libros y una solicitud de empleo para identificar similitudes y diferencias.


• Realización de una actividad en la que los alumnos completen una solicitud de préstamo de libros.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos pequeños para crear un formulario ficticio sobre un trámite personal o comunitario (por ejemplo, solicitud de permiso para organizar una actividad en la escuela).


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