Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Acceso a sustancias nocivas, provocando problemas de salud conductas, bajas autoestima y violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva?
   
   
   • Actividad de sensibilización: Presentación de casos de situaciones de violencia y reflexión en grupo sobre las formas de comunicación presentes en cada caso.
   
   
   
   



2. Desarrollo: Trabajo en grupos (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán planificar un encuentro con expertos en comunicación asertiva y dialógica, y para ello, deberán elaborar invitaciones y redactar oficios de gestión.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se distribuyen en grupos pequeños (de 4 a 5 integrantes) y se les asigna un tema específico relacionado con la comunicación asertiva y dialógica (por ejemplo, resolución pacífica de conflictos, empatía, escucha activa, etc.).
   
   
   • Tarea: Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado y preparar una invitación detallada a un experto en el tema. Además, deberán redactar un oficio solicitando recursos y espacios para llevar a cabo el encuentro.
   
   
   
   



3. Cierre: Presentación y evaluación (10 minuto