Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comunidad donde existe un fácil acceso a sustancias nuevas, provocando problemas de salud, conducta y baja autoestima.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la problemática de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva.


• Explicar la importancia de la redacción de invitaciones a expertos y oficios de gestión para obtener recursos y espacios para el encuentro.


• Guiar a los alumnos en la redacción de invitaciones a expertos, brindando pautas y ejemplos.


• Reflexionar sobre la importancia de la gestión y la comunicación asertiva en la vida cotidiana.

Cierre:

• Resumir los puntos principales de la clase y su relación con el objetivo y la problemática de la comunidad.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.


• Asignar la tarea de redactar los oficios de gestión para la próxima